灭顶游戏怎么玩
1、度假的时候带孩子去动物园玩，路过一个户外喷泉，看到一群小朋友，有1、2岁刚学会跑跳的，还有2、8岁稍大一点的，都在喷泉旁玩水。有些小男孩直接把上衣都脱了，穿着小内裤在水里扑腾，大人则挽起裤腿在旁边陪着保障安全，喷泉水很浅，有几个洒水出口制造水花，还有一些阶梯搭出丰富的路径，孩子们走上跳下，玩得不亦乐乎。我带哥哥弟弟旅游这一路上，也带他们参与了各种儿童运动类活动，带两人去踩水坑、玩喷泉，滚草堆，骑单车踏青，攀爬树，跳沙坑，摸小羔羊……。
2、△哥哥在准备爬树中。可能大家会觉得大老远出一趟远门，花时间带孩子做这些也太亏了吧，但其实这些户外活动的规划，不管哥哥弟弟去度假还是在家里玩，都是我们日程清单的一部分。我一直坚持的观点是，对于年幼的孩子来说，户外活动的好处，绝不仅仅停留在锻炼身体的层面。对于孩子来说，运动，走跑跳，可以扩展他们的活动区域，还能为他们提供语言学习，肢体运用和接受外界信息的机会，比如很多运动需要接受指令、模仿、练习，刺激身体各感官的发展，视觉、听觉、触觉等，这些都是孩子成长的必备胶囊。
3、所以，无论孩子每天的日程安排是什么，保证足够量的户外活动时间，是孩子身心发展的最佳路径之一。什么是户外活动。
4、我们乍一听这个词，可能想到的是，只要出了家门就算是户外活动，比如带孩子去逛商场，去游乐园，或者带孩子去参观博物馆，但是这些并不是我们学前游戏理论领域对“户外活动”的分类哦，在游戏理论中我们关注的户外活动，其实是孩子的活动形式，它有三个要点需要我们注意：。01户外活动包含一定运动量和时间量。意味着孩子需要在活动过程中有足够的运动量、有足够的时间参与度。比如孩子需要积极地参与攀爬、玩沙、玩水、拔草，或者有广阔的地方让孩子互相追逐、奔跑，参加户外活动对孩子来说，一定是“累”的，因为需要全方位地调动身体感官能力。
5、02采用玩耍活动的形式，而非体育训练。意味着孩子更多的是以游戏、玩耍的方式进行户外活动，区别于带孩子参加一场体育竞赛训练，比如专项的平衡车、跑步、球类训练，都不是户外活动的关键特点，两者虽不矛盾，但不可用竞赛训练来替代孩子的玩耍活动。
灭顶游戏怎么玩
1、△户外活动和体育竞赛训练要区分开来。03需要孩子主动参与，不依赖工具辅助。意味着孩子不需要非得依靠玩具、工具类的辅助才能完成整个活动过程，区别于带孩子去游乐园坐缆车，去参观博物馆听解说的被动参与方式，两者虽然不冲突，但也不可以认为孩子进行了一场户外参观，就等同于户外活动。
2、△户外活动和参观类的活动也有区分。整体来说，对孩子而言，参与户外活动，意味着鼓励他们以冒险和参与式的心态，没有结构化的形式，将户外场所视为巨大的开放式实验室，尽情地游戏和玩耍，当然，这也是我们判断孩子户外活动质量的关键。
3、户外活动是超凡游戏的萌芽。开头描写的喷泉玩水也是一种户外活动，但需要提醒的是，国内很多喷泉暴露出安全隐患，很致命，所以强烈不建议带孩子去玩水哦。因为这个话题不在我今天讨论范围中，所以大家可以查看这个文章了解国内的喷泉安全隐患：喷泉也夺命。真的不要再带孩子在广场玩喷泉了，
4、带孩子去踩水坑、滚草堆、骑单车踏青、攀爬树、跳沙坑，也是户外活动，这些并不是结构化的规划和安排，需要孩子开动脑筋参与其中，这些活动在日常生活中都可以做起来。△弟弟在草原上踏青，阳光太大，照片背光了哈哈。即便在周末，我也会带孩子去户外踏青，简单地带上野餐垫，还有一些基本的玩水和挖沙的工具，去儿童公园里玩耍；或者去开放的沙堆和草堆做一些简单的探索活动，这些活动不繁重，都可以随手拈来。冒险和非结构式，构成了户外活动的重要特征，孩子参与其中，就像走入了巨大开放式的实验室，这个特点其实和游戏的本质是环环相扣的。
5、当我们的孩子可以持续进阶，发展出更具开拓性、创意性的游戏形态时，孩子的游戏发展，就会逐渐展示出最为丰富的形式——超凡游戏。超凡游戏指的是，最有创见性、激烈感的游戏，以冒险、完全投入、狂喜的心理状态为特征，是孩子向更高阶的游戏形态跨越的桥梁之一。而户外天然的开放性和非结构性的环境设置，会极具支持地增大了孩子这方面游戏形态的迭代。户外活动中，我们可以做什么。